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    白城中考改革实施方案

    2019/3/19 11:23:00中国114招生网

    为贯彻落实国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见吉?#36136;?#28145;化考试招生制度改革方案吉?#36136;?#25945;育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见等文件精神依据白城市深化考试招生制度改革的实施意见结合我市实际制定本实施方案

    一指导思想

    以习近平新时代中国特色社会主义思想和“十九大”精神为指导坚持立德树人遵循人才培养与选拔规律深入推进白城市考试招生制度建设构建更加科学高效与高考相互衔接的高中阶段学校考试招生制度,促进学生全面健康发展,推动解决教育领域存在的发展不平衡不充分问题主动回应人民群众对教育的新期待努力办好人民满意的教育

    二总体要求

    一基本原则

    1.坚持立德树人原则坚持正确育人导向深入推进素质教育促进学生德智体美全面发展为学生进一步发展打好基础

    2.坚持公平公正原则加强宏观管理完善规则程序健全监督机制为学生创造平等升学的机会

    3.坚持科学规?#23545;?#21017;遵循教育规律和学生成长规律促进学考招有机衔接和基础教育教学质?#31354;?#20307;提高

    4.坚持合理导向原则统筹规划普通高中和中等职业学校发展按照招生规模大体相当的要求为初中毕业生提供多样的选择机会引导学生选择适合自己的高中阶段教育

    二改革目标到2020年左右形成基于初中学业水平考试成绩结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范?#34892;R?#30417;?#25509;?#21147;的管理机制加快普通高中多样化特色化发展完善现代职业教育人才培养体系提高高中阶段教育普及程度实现高中阶段教育普?#28595;?#26631;促进学生全面发展和健康成长维护教育公?#20581;?/p>

    三主要任务

    一完善初中学业水平考试继续实行“两考合一”减轻学生备考负担

    1.考试科目涵盖国家义务教育课程设置实验方案(7-9年级)规定的全部科目包括?#27827;?#25991;数学外语道德与法治历史物理化学生物学地理体育与健康音乐美术信息技术共13门课程

    2.考试内容命题将坚持有利于义务教育课?#35848;?#38761;与教育教学方式方法的改革有利于推进实施素质教育有利于培养学生的创新精神与实践能力的原则兼顾毕业考试和升学考试不同功能依据义务教育课程标准确定考试内容以必备知识关键能力学科素养核心价值观为考查内容着力提升考试评价的育人功能发挥积极的导向作用

    3.命题方?#20581;?#25105;市现阶段继续采取委托吉?#36136;?#25945;育考试院命题的方式命题命题将增强基础性考查学生必备知识和关键能力增强综合性关注学生综合素质和学科素养增强应用性注重理论知识与生活实际的紧密联系注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力增强创新性减少单?#32771;?#24518;类机械训练类试题加大开放性探究性试题的比例

    4.考试方?#20581;?#26681;据学科特点采取不同的考试方?#20581;?/p>

    1语文数学外语道德与法治历史物理化学地理生物学九个科目实行纸笔考试道德与法治历史实行开卷考试其他科目实行闭卷考试蒙古族中学的考生仍考?#27827;?#25991;和蒙古语文蒙授加授两种语文试卷的组合方式为?#27827;?#25991;数学外语单独成卷道德与法治历史合卷物理化学合卷地理生物学单独成卷

    2体育与健康科目初一初二的考试内容考试形式和考试办法由各县市区教育局自行确定具体方案须报白城市教育局审批初三毕?#30340;?#32423;考试执行白城市初中毕业生体育考试工作实施方案

    3理化生实验操作物理化学生物学三个科目实验操作考查以现场测试方式为主依据学完即考的原则由市教育学院制定理化生三个科目实验操作能力考查的标准和要求县市区具体组织实施具体方案须报白城市教育局审批

    4外语听力的考试内容考试形式和考试办法继续执行白城市初中毕业生学业水平考试英语听力改革工作实施方案满分?#31181;?#35843;整为30分

    5音乐美术信息技术三个科目实行过程性评价与终结性评价相结合形式以纸笔开卷考试和技能考试相结合的方式进?#26657;?#20855;体的考试内容考试形式和考试办法由市教育学院确定考试标准和要求县市区具体组织实施具体方案须报白城市教育局审批

    6综合实践地方课程和校本课程的考查由各地根据课程方案及课程标准采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进?#26657;?#20855;体的考试内容考试形式和考试办法?#19978;أ?#24066;区确定并组织实施

    5.考试时间八年级下学期全市统一组织地理生物学两门科目的文化考试和生物学实验操作考试

    九年级下学期全市统一组织语文数学外语道德与法治历史物理化学七门科目的文化考试和物理化学两门课程的实验操作考试及初中毕?#30340;?#32423;体育与健康科目测试

    6.成绩呈现考试成绩采用?#36136;?#31561;级两种方式呈现单科等级根据单科原始分确定等级设定及各等级划定比例为A10%B30%C30%D29%E1%如果出现满分人数超过考生总人数10%的特殊情况则满分者均为A后续等级所占比例相应扣减高中阶段学校录取?#20445;?#20197;?#36136;?#21576;现初中学生毕业时以等级呈现学生综合素质评价以等级呈现

    二完善学生综合素质评价客观记录初中学生在成长过程中德智体美全面发展情况个性特长注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现将综合素质评价作为高中阶段学校招生录取的依据或参考

    1.科学确定评价内容建立规范的初中学生综合素质表现档案从思想?#36820;¡?#23398;业水?#20581;?#36523;心健康艺术素养和实践创新五个方面客观记录综合?#20174;?#21644;多元评价学生在初中三年的成长过程

    2.完善评价程序和办法依据学生个人重要或典型活动?#35789;导?#24405;收集审核的事实证明?#29287;?#23545;学生综合素质表现进行等级评价

    充分发挥综合素质评价工作电子化管理?#25945;?#30340;作用形成学生电子档?#31119;?#20026;招生录取工作和高中阶段学校服务市县市区教育行政部门要督促检查学校使用综合素质评价电子化管理?#25945;?#23398;校要为每个学生建立综合素质表?#21046;?#20215;档?#31119;?#21547;电子档?#31119;?#23454;?#20013;?#24687;化管理

    每学期末教师要指导学生整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实?#29287;?#20197;及其他有关?#29287;ϡ?#23545;遴选出来拟用于招生使用且不涉?#26696;?#20154;隐私的活动记录和事实?#29287;?#20110;每学期末在学校显著位置公示每学年末进行一次学生综合素质表现等级评价包括学生自评学生互评和教师评价均采用计算机操作的形式进?#26657;?#27599;学年呈现思想?#36820;¡?#23398;业水?#20581;?#36523;心健康艺术素养和实践创新五个维度的评价等级学生综合素质表?#21046;?#20215;以等级呈现毕业时综合三年的评价情况按照七年级占30%八年级占30%九年级占40%的权重求平均?#25285;?#25442;算成等级等级分为A“优秀”B“良好”C“合格”D“待合格”四?#25285;A档不超过本年段学生总数的40%CD两档总量控制在10%以内其他为B档综合素质表?#21046;?#20215;等级作为学生是否达到毕业标准的依据之一

    三改革招生录取办法结合我市实际积极探索基于初中学业水平考试成绩结合综合素质表?#21046;?#20215;的招生录取模?#20581;?/p>

    1.高中阶段学校录取计分科目采取“4+4+1”录取计分科目模?#20581;?#31532;一个“4”指的是语文数学外语体育与健康科目第二个“4”指的是道德与法治历史物理化学科目“1”指的是在地理和生物学科学业水平考试结束并公布?#36136;?#21518;由学生任选一科作为计分科目

    2.计分科目与?#31181;?#35821;文120分数学120分外语120分其中笔试90分听力30分体育与健康50分初一年级10分初二年级10分初中三年级30分物理70分化学50分道德与法治60分历史60分地理50分生物学50分满分700分

    3.把学生综合素质表?#21046;?#20215;作为招生录取的依据综合素质表?#21046;?#20215;等级作为高中阶段学校招生的重要依据之一用于划定招生学校录取标准学业考试成绩同等情况下综合素质表?#21046;?#20215;等级高者优先录取自主招生学校要将综合素质表?#21046;?#20215;等级作为录取主要条件之一

    4.加强中等职业学校招生录取工作按照普职招生规模大体相当的要求切实做好中等职业学校招收初中毕业生工作鼓励和引导动手能力强职业倾向明显的学生接受职业教育培养高素质技术技能人才完善中等职业学校招生注册入学机制优质中等职业学校可实行综合素质评价择优录取加大职业教育方针政策办学情况教育成果等方面的宣传力度?#33945;?#20250;更全面了解职业教育引导学生发现职业乐趣感受职业教育特色与魅力增强招生吸引力合理引导初中毕业生?#34892;?#20998;流努力促进普职招生比例大体相当

    5.继续实施指标生推荐生政策继续实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的指标生推荐生政策指标生推荐生比例不低于招生计划的75%指标生推荐生的招生政策?#23454;?#21521;农村初中倾?#20445;?#20419;进义务教育均衡发展

    6.关注农民工子女入学进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策和措施

    四试行自主招生政策有自主招生需求的普通高中学校?#19978;?#23398;校主管教育行政部门提出自主招生申请经批复同意由市级教育行政部门向省教育厅报备审批通过后方可试行自主招生并由学校主管教育行政部门实行为期三年的动态管理三年后由学校主管教育行政部门根据试行情况决定是否?#24066;?#23398;校继续进行自主招生试行自主招生的普通高中要根据多样化特色化发展需要依法依规招收具有学科特长创新潜质的学生推动普通高中多样化特色化发展满足不同潜质学生的发展需要自主招生指标应控制在本校当年招生计划的5%以内

    五加强考试招生管理健全高中阶段学校考试招生管理制度保障考试招生工作规范?#34892;}?#30830;保考试安全和公?#20581;?#35802;信考试

    1.做好招生计划编制和实施工作完善招生计划编制办法根据普职招生规模大体相当以及区域学校布局适宜的学校规模和班额等原则科学?#30805;?#25307;生计划合理划定招生?#27573;?/p>

    2.规范加分项目根据吉?#36136;?#21021;中学生中考录取有关奖励政策规定设置中考加分不得另?#24615;?#21152;任何加分项目结合实际严格控制加分?#31181;担?#20581;全考生加分资格审核公示制度

    3.规范招生管理健全招生管理工作规定规范学校招生行为进一步明确招生?#27573;?#25307;生规模等基本要求严禁违规跨区域和擅自提前招生?#20048;?#24694;性竞争维护正常的招生秩序

    4.强化监督管理及时向社会公布考试招生政策招生计划录取结果等信息接受考生学校和社会监?#20581;?#23436;善违纪举报和申诉受理机制建立责任追究制度加强对初中学业水平考试综合素质表?#21046;?#20215;和招生录取等各个?#26041;?#30340;监督检查严肃查处违规违纪行为

    各项改革任务从2018年初中一年级新生开始全市同步实施

    四保障措施

    一加强组织领导成立由市教育局局长为组长分管?#26412;?#38271;为副组长的初中学生学业考试工作领导小组基础教育科职业与成人教育科体卫艺科法制科教育考试院和各县市区教育局要履职尽责紧密协作全面做好考试招生各项工作各学科考试均由各县市区教育局统一组织实施市教育局督?#38469;u?#27861;制科教育考试院进行全程督导与检查促进初中学生学业考试与评价制度改革的健康发展各县市区各相关部门和学校要根?#33694;?#38761;总体部署制定配?#36164;?#26045;方案和细则确保改革推进平稳?#34892;}?#25919;策措施落实到位

    二深化教学改革各县市区教育行政部门和中小学要严格落实义务教育课程方?#31119;?#21512;理安排教学进度开齐开足国家规定的各门课程严禁?#39038;?#32508;合实践活动音乐美术体育与健康等课程的课时加强初中学校校长和教师培训转变人才培养观念创新人才培养模式和教学方法切实发展素质教育各学校要认真贯彻执行省市关于切实减少学生课业负担的规定教师要全面把握学科运用科学方法力求用较少的教学时间取得最好的效果

    三提升保障能力各县市区教育局要积极争取政府相关部门的支持在政策管理人员及经费上予以保障确保改革工作顺利进行加强学校师资设施设备等方面的条件保障满足正常教学需要加强考试机构考务组织招生录取等方面基本能力建设加强初中学业水平考试题库建设建立和完善命题组织保障和审查制度开展试卷评估和分析提高考试命题质量和水?#20581;?#20005;格执行试卷命题印制运送等?#26041;?#30340;保密规定确保试题试卷安全

    四做好宣传引导各级教育行政部门考试招生机构教研部门有关学校和新闻?#25945;?#35201;开展多种方?#20581;?#26377;针对性的学习宣传活动加大对考试招生制度改革有关政策的宣传和解读力度及时回应学生?#39029;?#21644;社会关?#23567;?#35201;整合各方面力量为普及高中阶段教育营造良好的氛围各级教育行政部门学校和全社会要正确把握基础教育课?#35848;?#38761;的方向坚持正确的教育政绩观和质量观充分利用考试促进每个学生的进?#20581;?/p>

    来源白城市教育局

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